僅用故事讓學生學習結構和詞彙以進行任務
建議測驗：N/A
能夠理解簡短內容中的主要思想和細節。可以理解一系列日常話題的互動性和交涉性內容。
能夠進行較長的且多回合的對話。能夠有效的表達喜惡，並且能夠向一個有耐心的對象溝通偏好以及原因。
能理解一系列日常話題的短文中的主要思想和細節。能夠決定要閱讀較長文本的哪些部分，以找到特定的信息。
在有視覺支援和給予日常話題有關的線索下，可以寫簡短的信件、電子郵件或故事，並能夠嘗試描述某個物件或一個圖片中正在發生的事情。
學習現在式和過去簡單式，在 SVO 和 SVC 結構中每個區塊使用有限的單詞。可以用簡單的連接詞連接簡單的結構、學習一系列簡單的模態，例：
能掌握至少800個高頻詞和片語。
說故事訓練與專案計畫各半，外加劍橋語言測驗之考前準備
建議測驗：Cambridge KET/GEPT Elementary
能理解較長內容中一系列日常以及熟悉主題的主要思想和細節。可以根據說話者的整體意圖推斷細節。能夠與多位願意協助且有耐心的說話者進行互動。
可以在計劃時間允許的情況下參加討論。可以使用一系列的模態和時態來傳達更精準的意思。如果內容是熟悉或日常的，可以參與延伸的討論並發展一個話題。
能理解較長文體中一系列日常以及熟悉主題的主要思想和細節。可以決定能找到不同信息的閱讀方式。可以從文字中推斷細節。對於部落格文章、文本、節目等等不同體裁之內容具有認知。
可以撰寫一系列關於日常和熟悉主題的文字內容，其中某些詞彙運用可能不熟悉。對某些種類的訊息呈現和體裁具有認知，包括電子郵件、信件、筆記、標誌、部落格文章、海報、節目和報紙文章。
現在和過去式以及未來的模態。
掌握至少2000個單詞和詞彙並對詞性（如happy、happiness、happily）有認識，包括帶有詞綴的文字結構。
學生設計自己的度假村，並為自己的度假村打造度假村網站
建議測驗：Cambridge PET/GEPT Elementary or Intermediate
能理解一系列主題的主要思想和細節，包括一些稍微不熟悉的主題（例如，其他國家的風俗習慣）可以根據說話者選擇的詞語或整體意圖推斷細節。可以與多位願意展現支持的講者互動。
能夠就一系列日常和熟悉以及一些不熟悉的話題，進行多輪交流。可藉由理解他人的談話內容並給予有關連的回應來發展對話。
能理解一系列主題的主要思想和細節，包括一些稍微不熟悉的主題（例如，其他國家的風俗習慣）不依賴於識別文本中的每個單詞，並且可以從文本中推斷出含義和意圖。可以閱讀一系列有限的體裁。
可以寫一系列關於日常和熟悉的主題，並在有閱讀或聽力協助下，撰寫有關不熟悉的主題。能了解更廣泛的體裁，並能注意到不同體裁之間的差異。
掌握 SVO 或 SVC 結構內的所有時態。能掌握多種目的的模態。可以產生一系列具有不同連接符的複合句。對於複雜句子有概念，但不能持續精準地組織復雜的句子。
掌握至少3000個單詞和片語掌握至少3000個單詞和片語。
Entry into this program requires passing an approved B1 or B2 exam Available as a summer course
以更為抽象主題的詞彙以及測驗項目為重點的測驗準備。特別著重於於論文寫作。
建議測驗：Cambridge PET/GEPT Intermediate/IELTS 5.5 to 6.5
能理解較長、較多細節且不熟悉（但非抽象）內容中的主要思想和細節。可以根據上下文、單詞選擇、語氣和發音等多種線索推斷細節。可以與不同講者輕鬆互動。
可以就熟悉和不熟悉的話題進行深度交流。當溝通不順暢時，可以有效地使用不同的策略來補救問題。能夠連結多個對話參與者的談話內容並討論出有共識的結論。
能理解較長和詳細的不熟悉（但不是抽象）文本中的主要思想和細節。針對多種文本和體裁，能推斷出詞義、細節和作者的意圖。能注意到相似主題之不同文本之間的關聯。可以閱讀包括日報在內的多種體裁。
針對一系列不同主題，能自在地以不同體裁寫作（包括不熟悉的主題，但不包括抽象主題）。了解寫作中正式語言和非正式語言的差異。能針對內容和佈局有效地編輯自己的作品，包括不同體裁的作品。
可以處理簡單、複合和複雜的句子。對口語和書面語法的差異有一定的認識。可以使用簡單的指向和連接詞彙來連接想法，包括多字詞彙，例：
掌握至少4500個單詞和片語。
學生針對自然、交通、購物、生活和住宅區、學校、醫療保健和醫院、娛樂和食品等關鍵主題，設計一個城市
建議測驗：Cambridge FCE/GEPT Intermediate or Upper Intermediate/IELTS 6 and up
能理解較長且部分抽象文章中的主要思想和細節。可以根據上下文、單字選擇、語氣、發音等多種線索準確推斷細節。可以英語參加講座和學習非技術性質的科目，例如烹飪或其他愛好。
當溝通不順暢時，可以有效地使用不同的策略來補救問題
能理解不熟悉甚至抽象主題的短文中主要思想和細節。可以從一系列文本和體裁中準確地推斷出作者的詞義、細節和意圖。可以注意到相似主題的不同文本和段落之間的關聯。能閱讀多種體裁，包括其興趣範圍內包含技術性詞彙之較為複雜的內容。
針對一系列不同主題，能自在地以不同體裁寫作。了解寫作中正式語言和非正式語言的差異並精準用於自己的作品中。能針對內容和佈局有效地編輯自己的作品，包括不同體裁的作品。
能夠有效地處理簡單、複合與複雜的句子。可以使用一系列的指向和連接詞彙來連接想法，包括due to等多字詞彙，並且能夠有效地運用標點符號。
掌握超過 7000 個單詞和詞彙項目。 能充分理解單詞的語法和搭配本質。
學生在環境保護及污染、交通/成本、島上的城市和農村地區、旅遊和酒店、政府、醫療保健和稅收系統以及島嶼在國際背景下的整體運行…等多方面關鍵議題下，設計一個完整的新島嶼與其生態
以更為抽象主題的詞彙以及測驗項目為重點的測驗準備。特別著重於於論文寫作，包括其他學術技能，如參考、引文、課堂筆記和學術閱讀
建議測驗：Cambridge PET/GEPT Intermediate/IELTS 5.5 to 6.5
能理解較長、詳細的陌生和抽象文本中的主要思想和細節。可以根據上下文、選詞、語氣、發音等多種線索準確推斷細節。可以參加他們有經驗或知識的技術科目的英語講座和學習，例如會計或數學。
可以就熟悉的、不熟悉的和抽象的話題發展交流。可有效地使用一系列策略來應對抽象話題或溝通不良。可以長時間發言，在有準備的狀況下就一系列主題發表演講或同儕講座。
能理解較長、詳細的陌生和抽象文本中的主要思想和細節。可以從一系列文本和體裁中準確地推斷出作者的詞義、細節和意圖。可以注意到不同體裁的相似主題的不同文本和段落之間的聯繫。透過支援，可運用學術技能閱讀技術性或學術性質的文本。
可以在一系列熟悉的體裁中輕鬆撰寫一系列主題。能夠掌握寫作中正式和非正式語言之間的差異，並將其應用到自己的寫作中，並具有良好的一致性。能夠確保目標讀者在閱讀他們的寫作後能充分了解。
能有效理解所有語法結構，並充分發展運用一系列文法結構。可以使用如due to等多詞項目來連結想法，並且能夠有效地運用標點符號。能注意到說話者和作者基於形式和目的的語法選擇，並將這些知識應用到他們自己創造的語言中。
掌握超過 10,000 個單詞和詞彙項目。能了解單詞的語法和搭配本質。
